Церемония награждения лучших образовательных организаций по итогам 2020–2021 учебного года состоялась в рамках деловой программы финала IV Национального чемпионата «Навыки мудрых», который проходит с 6 по 8 октября в Новосибирске. В рейтинг топ-100 вошли 70 общеобразовательных учреждений, 16 организаций дополнительного образования и 14 – среднего профессионального образования из 38 субъектов страны. Лидерами по количеству лауреатов стали такие регионы, как Москва, Московская и Новосибирская области, Республика Татарстан и Санкт-Петербург.

В этом году рейтинг топ-100 реализуется впервые. Он нацелен на повышение мотивации учебных заведений участвовать в мероприятиях Ворлдскиллс, а также увеличение количества участников движения.

Лауреатами рейтинга от Республики Татарстан стали:

• Инженерный лицей-интернат КНИТУ-КАИ
• Общеобразовательная школа-интернат «IT-лицей»
• Лицей № 110 Советского района г.Казани
• Средняя общеобразовательная школа № 42 Приволжского района г.Казани
• Средняя общеобразовательная школа № 9 г. Набережные Челны
• Лицей – Инженерный центр Советского района г.Казани
• Лицей инновационных технологий № 36
• Средняя образовательная школа № 30
• Гимназия № 8 – Центр образования Советского района г.Казани

«Юниорское движение развивается в Татарстане с 2017 года, с каждым годом все больше ребят приходят в него – задумываются о перспективах, проявляют интерес, делают первые профессиональные шаги. Ранее профессиональное самоопределение — это отличная тенденция, уверенный шаг в будущее для сегодняшних школьников,» - отметил генеральный директор Центра развития профессиональных компетенций Эмиль Губайдуллин.

Юниорское движение для учащихся в возрасте 16 лет и моложе реализуется с 2017 года. Проект, направленный на раннее погружение школьников в профессии по компетенциям Ворлдскиллс, позволяет ребятам еще в раннем возрасте определиться с будущей профессиональной траекторией. Результатом участия в движении является сдача демонстрационного экзамена и получение скиллс-паспорта, который свидетельствует об уровне освоенного материала по той или иной компетенции.